Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Gazeteler Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

Eğitimci-Yazar Kutlu Altay Kocaova Afyonşehir’e konuştu: Anne-babalar buraya dikkat!

Eğitimci-Yazar Kutlu Altay Kocaova Afyonşehir’e özel konuştu. Eğitimci Kocaova Liselerde uygulanması beklenen yeni sistemin artıları ve eksilerini masaya yatırdı.

Eğitimci-Yazar Kutlu Altay Kocaova Afyonşehir’e özel konuştu. Eğitimci Kocaova Liselerde

Eğitimci-Yazar Kutlu Altay Kocaova Afyonşehir’e verdiği özel röportajda şunları kaydetti; “ Bilindiği üzere geçtiğimiz günlerde Sayın Milli Eğitim Bakanımız Yusuf Tekin bir açıklama yaptı. Liselerde zorunlu eğitimle ilgili çalışmalar yaptıklarını, iki ihtimalin olduğunu belirtti.”
KOCAOVA YENİ UYGULANMASI BEKLENEN EĞİTİM MODELİNİ YORUMLADI
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin geçtiğimiz günlerde liselerde yeni uygulanması beklenen eğitim modelini açıklamıştı. Eğitimci-Yazar Kocaova yeni eğitim sitemine dair detayları paylaşırken düşüncelerini aktardı; “ Biri 3 artı 1, biri 2 artı 2 şeklindeydi. 3 artı 1’de zorunlu eğitim 3 yıla iniyor. 3 yılı bitirenler diploma alıyor. Kalan 4. yıl yani 12. sınıfta, dileyenler devam edip üniversiteye hazırlık eğitimi alıyorlardı. 2 artı 2 modelinde de zorunlu eğitim bu sefer 2 yıla düşüyor. Kalan 2 yıl mesleki eğitim üzerine yoğunlaşılıyordu.”

EĞİTİMCİ KOCAOVA YENİ UYULANACAK EĞİTİM SİSTEMİNE AÇIKLIK GETİRDİ

Kocaova verdiği röportajda günümüzde uygulanan 4+4+4 sitemine değindi; “ Sayın Bakanın bu sözleri biraz ortalığı karıştırdı. Ama şunu ortaya konması gerekiyor. Öncelikle Sayın Bakanın bu sözlerinin yasal durumuna bakmak lazım. Çünkü bu durum öncelikle anayasa değişikliği gerektiriyor. Neden? Çünkü şu an Türkiye’de zorunlu eğitim 4-4-4 yani 12 yıllık bir eğitim sözünü kapsıyor. Ve bu anayasayla belirlenen bir durumdur. Eğer zorunlu eğitimin düşürülmesi gerekiyorsa bunun tabi yine anayasa değişikliği gerekecektir. Onun da anayasa değişikliğinin zorlukları da hepimizce malum bilinen bir durum. Ama ne yapılabilir? Şimdi birkaç yıl öncesine kadar aslında zaman içinde bu yapılıyordu. Yani ne yapılıyordu? Üniversiteye hazırlanan gençler 12. sınıfta açık liseye kayıtlarını alıyorlardı. Daha fazla lise, üniversite sınavına çalışıyorlardı. Şimdi o görmemiz gereken bir sıkıntı var liseler konusunda biri. 12. sınıflarda herkesin şahit olduğu bir durum var. Ben elbette lise öğretmeni değilim ama öğrencilerimden görüyorum. Gittiğimiz, ziyaret ettiğimiz liselerde görüyoruz. Ve elbette lise öğretmeni arkadaşlarımızdan dinliyoruz. 12. sınıflarda derslerin olması gerektiği kadar işlenmediği bilinen bir gerçektir. Neden işlenemiyor? Çünkü 12. sınıf öğrencisi 18 yaşında bir genç. Bu genç ya üniversiteye hazırlığı düşünür ya meslek yaşamını düşünür ya da hiçbir şey düşünmez. Yani o genç okul eğitimine bağlamak müfredata bağlamak oldukça zordur.”

18 YAŞINDAKİ ÖĞRENCİ ZORUNLU EĞİTİMİN PARÇASI NASIL OLUR

Kocaova; “Biz 18 yaşındaki genci temel zorunlu eğitimin parçası olarak nasıl tutabiliriz? Bu mümkün müdür? Gerekli midir? Bunu konuşmak lazım. Bu çok kolay bir şey değildir. Gerekli bir şeyle değildir. İşte bunun için aslında açık lise uygulamaları var. Lise öğrencisi okulun isteğiyle ya da kendi isteğiyle açık liselere kaydırılmalıdır. Meslek eğitimi açısından da meslek liselerine kaydırılmalıdır. Uygulanabilirse güzel olur.
Özellikle mesleki eğitimde 2 artı 2 sistemi mesleki eğitim için uygundur, idealdir. Uygulanmalıdır. 3 artı 1 sistemi de akademik eğitim veren Fen Liseleri, Anadolu Liseleri, Sosyal Bilimler Lisesi için daha uygun olabilir.

AYRI BİR YAPILANMA ŞART

Kocaova yeni uygulanacak sistemin Fen, Sosyal, Anadolu ve Mesleki Liseler için eğitim modellerinin farkındalık gerektiğini ifade etti. Kovaova röportajın devamında; “ O yüzden ayrı bir yapılanma, ayrı bir tanımlama gerekebilir de bunun mevzuat sistemi nasıl yapılır, hukuki altyapısı nasıl oluşur bir şey diyemem. Ama bunun bugünden yarına olacak bir şey olmadığını da göz önünde bulundurmamız gerekiyor. Bugün internette gördüm, bazıları işte demişler kız çocuklarını kız evlendirmek için yapılan bir şey. Ev hanımı yapmak için, yok erkek öğrencileri sanayi ucuz iş gücü olarak kullanmak için, tarlaya göndermek için yapılan bir şey deniyor. Gerçeklikle hiç bilgisi olmayan bir algı bu tabi ki. Şimdi Türkiye’de artık çocuk evliliğinin Türkiye toplumunda hangi bölgelerde olduğu, hangi toplumsal kesimlerde olduğu bilinen bir şey ki birkaç grup dışında pek kalmadı. Yani şimdi kalkıp hükümetin böyle bir şey peşinde olduğunu iddia etmek komik. Bizim endişemiz nedir? Bugün Türkiye’de en fazla söylenen nedir? Mesleki eğitime yeterli teknik eleman bulmanın zorluğu söyleniyor. Ama sen dersen ki hayır kardeşim mesleki eğitim olmaz illa herkes üniversite eğitimi alacak dersen ülkeyi tamamen bitirmiş olursun.”

ALANA GÖRE EĞİTİM SİSTEMİ

“18 yaşında gelmiş bir gencin artık bir meslekte, teknik bir meslekte iyi bir seviyeye gelmiş olması lazım. Yani artık 15-16 yaşındaki bir meslek öğrencisinin yeri sanayidir tabi ki fabrikalardır, teknik alanlardır, bunun öğrenmesidir. Siz bu öğrenciye temel tarih, coğrafya, matematik, fen, diğer dil eğitimlerini elbette verebilirsiniz. Ama bu öğrencinin eğitim alacağı yer mesleki alanlardır. 12. sınıf öğrencisi artık 18 yaşında bir genç. 18 yaşındaki bir gence yolun başından meslek öğretmek çok zordur. Dolayısıyla bunun erkene çekilmesi gerekir. Hatta bana göre 2 artı 2 sistemi bile yeterli değil. Hatta daha öncesinden de stajın başlaması gerekir. Meslek liselerinde temel eğitim olmalıdır elbette, 1. sınıflarda liselerin. Aynı anda mesleki eğitim başlamalıdır. 2. sınıftan itibaren yani 10. sınıftan itibaren tamamen meslek eğitimine yönelilmelidir.
Diğer dersler ise seçtiği meslekle ilgili olmalıdır. Mesela öğrenci meslek eğitimi alacak, elektrik diyor, şuydu buydu. Matematikle ilgisi varsa o alanla ilgili elbette öğrenmelidir. Ama tarihin gerekmediği bir alanda illa tarih öğreneceksin, daha detaylı öğreneceksin diye bir de yapmaya gerek yoktur.”