Afyon MYO Konferans Salonunda düzenlenen konferansta Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölüm Başkanı Doç. Dr. Fatma Betül Şenol, özel gereksinimli çocukların bilişsel, sosyal, duygusal ve fiziksel gelişim alanlarının herhangi birinde ya da birden fazlasında akranlarınla oranla farklılık gösteren bireyler olduğunu aktardı. Şenol, özel gereksinimli bireylerde en çok etiketleme ve dil kullanımına yönelik engellerin ortaya çıktığını kaydetti.
ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLAR TOPLUM ENTEGRASYONUNDA SORUNLAR YAŞIYOR’
Özel gereksinimli çocukların topluma kazandırılması için ebeveynlerin görevlerinin olduğunu ifade eden Şenol, şöyle devam etti: “Ebeveynler, çocukların duygusal yönlerini gidermeli, onlarla iletişim kurmalı ve onların sağlık ve eğitim gibi konularda rehberlik yapmalıdır. Uzmanlar da kendi alanları doğrultusunda rehberlik yapmalıdır. Toplumun da onlara karşı olumlu bir bakış açısıyla onlara karşı saygı ve değer vermek için rolleri vardır. En başta duygusal ve psikolojik destek konusunda toplum entegrasyonunda sorunlar yaşamaktadırlar. Bu çocuklar genel olarak çevrelerinden kendilerini farklı hissederler. Etiketleme ve dil kullanımından dolayı çocuklar özgüvenleri ve benlik algılarında yetersizlikler yaşanır. Bu durumda da depresyon ya da kaygı bozukluklarıyla da karşı karşıya kalabilirler.”