Ana Sayfa Arama Video
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

DABİS’e 353 bin 606 erişim sağlandı

Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanı Vedat Işıkhan, gençlerin eğitim ve kariyer tercihlerine destek olmak amacıyla kullanılan Danışman Bilgi Sistemi’ne (DABİS) toplam erişimin 353 bin 606’ya ulaştığını açıkladı. Sistem, lise tercih döneminden üniversite mezuniyeti sonrasına kadar gençlere veriye dayalı bilgiler sunuyor.

Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanı Vedat Işıkhan, gençlerin eğitim ve

Bakan Işıkhan, sosyal medya hesabından yaptığı paylaşımda DABİS’in tercih döneminde gençlerin kullanımına sunulduğunu belirtti. İŞKUR Mobil uygulaması üzerinden de erişilebilen sistem aracılığıyla öğrencilerin eğitim ve kariyer planlamalarına yönelik veriye dayalı uygulamalardan yararlanabildiği ifade edildi. DABİS, üniversite ve bölüm bazında mezunların iş gücü piyasasındaki performanslarına ilişkin verileri öğrencilerin ve danışmanların kullanımına sunuyor.

LİSE TERCİHİNDEN MEZUNİYET SONRASINA KADAR

Sistem, gençlerin eğitim hayatlarının farklı aşamalarında daha bilinçli kararlar verebilmesine yönelik bilgiler sağlıyor. Lise tercih döneminden başlayarak üniversite bölümü seçimi ve mezuniyet sonrasındaki kariyer sürecine kadar farklı aşamalarda kullanılabilen DABİS, iş gücü piyasasına ilişkin göstergeleri bir arada sunuyor. DABİS kapsamında üniversite ve bölüm tercihlerine ilişkin iş gücü piyasası performanslarının yanı sıra mesleki alanlara yönelik veriler de değerlendirilebiliyor. Böylece öğrencilerin tercihlerini yalnızca ilgi alanları doğrultusunda değil, mevcut iş gücü piyasası verilerini de dikkate alarak değerlendirmelerine imkân sağlanıyor.

SİSTEME ERİŞİM 353 BİN 606’YA ULAŞTI

Bakan Işıkhan’ın verdiği bilgiye göre DABİS’e toplam erişim 353 bin 606 olarak gerçekleşti. İŞKUR tarafından gençlerin eğitim ve kariyer planlamalarına yönelik geliştirilen uygulamaların kullanımının artırılması ve bu hizmetlerin gençlerin ihtiyaçlarına göre güçlendirilmesi hedefleniyor. Işıkhan, gençleri merkeze alan uygulamaları geliştirmeye devam edeceklerini belirterek, eğitim ve kariyer süreçlerinde veriye dayalı karar mekanizmalarının kullanımının önemine dikkat çekti.