Ana Sayfa Arama Video
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya

‘İlçe grubu uygulaması öğretmenleri mağdur etti’

Türk Eğitim-Sen Şube Başkanı Demirci, ağustos ayında yapılan norm fazlası öğretmen atamalarında, yönetmelikte yer almayan ilçe grubu uygulaması kullandığını belirterek, “Bu hem yapılan atamaları dayanaksız hale getirmiş hem de öğretmenlerimizi mağdur etmiştir” açıklamasında bulundu

Türk Eğitim-Sen Şube Başkanı Demirci, ağustos ayında yapılan norm fazlası

Türk Eğitim-Sen Afyonkarahisar Şube Başkanı Muhtar Demirci, dün başlayan 2025-2026 eğitim öğretim yılı dolayısıyla yaptığı açıklamada, norm fazlası atamalar ve ilçe grupları uygulamasına sert tepki gösterdi. Milli Eğitim Bakanlığının 2025 yılı ağustos ayında yapılan norm fazlası öğretmen atamalarında, yönetmelikte yer almayan ilçe grubu uygulaması kullandığını belirten Demirci, “Bu hem yapılan atamaları dayanaksız hale getirmiş hem de öğretmenlerimizi mağdur etmiştir” ifadesini kullandı. Yazılı açıklamasında, 2025-2026 eğitim öğretim yılına başlamanın sevinci ve heyecanı içinde olduklarını belirten Demirci, norm fazlası atamalar ve ilçe grupları uygulamasına sert tepki göstererek, şu ifadeleri kullandı:

‘İLÇE GRUBU UYGULAMASI YAPILAN ATAMALARI DAYANAKSIZ HALE GETİRDİ’

“Milli Eğitim Bakanlığınca 2025 yılı ağustos ayında yapılan norm fazlası öğretmen atamalarında, yönetmelikte yer almayan ilçe grubu uygulaması kullanılmıştır. Bu hem yapılan atamaları dayanaksız hale getirmiş hem de öğretmenlerimizi mağdur etmiştir. Örneğin; Hocalar ve Dazkırı ilçeleri aynı grupta gösterilmiştir. Oysa aralarında 115 kilometre mesafe vardır. Bu durum, öğretmenlerimizin aile bütünlüğünü bozmakta ve ulaşım açısından büyük zorluklar doğurmaktadır. İlçe gruplarının yeniden düzenlenmesi şarttır.”

‘RESEN ATAMALAR ÖĞRETMENLERİ MAĞDUR EDİYOR’

Demirci, norm güncellemesi yapılmadan gerçekleştirilen re’sen atamaların da sorunlara yol açtığını ileri sürerek, şu görüşleri ortaya koydu: “Yeni eğitim öğretim yılında norm sayılarında değişiklik olacaktır. Norm güncellemesi yapılmadan yapılan atamalar, öğretmenlerin yeniden norm fazlası olmasına ya da aynı branşta yeni ihtiyaç doğmasına neden olacaktır. Bu da sıra tayinlerinin amacına ulaşmasını engellemektedir. Beklentimiz; Milli Eğitim Bakanlığımızın öğretmen ve öğrencileri mağdur eden uygulamalardan vazgeçmesidir. Eğitimde olumlu iklimin oluşması için mutlu öğretmen, mutlu öğrenci, güçlü nesiller anlayışını hayata geçiren uygulamalar öncelikli olmalıdır. Bu duygu ve düşüncelerle Türkiye’nin her köşesinde okul yolunu tutacak olan tüm öğretmenlerimize ve öğrencilerimize yeni eğitim-öğretim yılında başarılar diliyorum.”